正版现货 人性场所 第二版全新修订本 城市开放空间设计导则 空间设计书籍建筑艺术克莱尔库珀马库斯设计理论经典专业建筑景观书籍
- 产品名称:人性场所——城市开放空间...
- 书名:人性场所——城市开放空间设计导则
- 作者:克莱尔·库珀·马库斯
- 作者地区:美国
- 译者:俞孔坚，王志芳，孙鹏
- 定价:88.00元
- 编者:无
- 书名:人性场所——城市开放空间设计导则
- 开本:16开
- 是否是套装:否
- 出版社名称:北京科学技术出版社
引言
1.城市广场
城市广场的地位定义有关广场的文献综述当代美国背景下的广场城市中心区广场的类型设计建议案例研究参考文献设计评价表
2.邻里公园
美国公园的历史邻里公园的未来有关公园的文献综述设计建议特殊使用人群的需求典型活动公园类型及案例研究参考文献设计评价表
3.小型公园和袖珍公园
设计建议案例研究参考文献设计评价表
4.大学校园户外空间
校园开放空间的文献综述设计建议案例研究参考文献设计评价表
5.老年住宅区户外空间
6.儿童保育户外空间
7.医院户外空间
8.使用状况评价
本书分城市广场，邻里公园，小型公园和袖珍公园，大学校园户外空间，老年住宅区户外空间等部分，系统地阐述了城市空间设计的理论与实践。
作者简介：
克莱尔·库珀·马库斯（Clare Cooper Marcus）：世界知名景观设计师、加利福尼亚大学风景园林系及建筑系名誉教授。联合创办了咨询设计公司，为设计公司提供用户需求分析服务。曾编写多本关于公共开放空间设计的理论著作，并获得美国底特律自由新闻年度图书大奖、美国风景园林师协会交流优异奖等。
卡罗琳·弗朗西斯（Carolyn Francis）：任教于加利福尼亚大学风景园林系及建筑系，与克莱尔·库珀·马库斯合作创办了咨询公司，提供各种设计和规划项目的咨询服务，特别强调用户参与过程和儿童需求。
主译俞孔坚：北京大学建筑与景观设计学院院长；北京大学城市与区域规划教授，博士生导师，长江学者特聘教授；美国哈佛大学景观设计与城市规划兼职教授（Visiting Professor）；全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会委员；北京土人景观与建筑规划设计研究院首席设计师；2016年4月当选为美国艺术与科学院院士。
除了*章，本书每一章有着类似的结构，*先是引言和对本章涉及的开放空间类型的定义;接着是对这类空间形式的文献综述，涵盖了形式与使用需求两方面的研究成果; 每一章的主体部分是设计导则，并有若干精炼的案例分析，每一个案例分析附带有场地规划图、场地用途的简要陈述以及关于此场地规划方案的成功和不足之处的总结。选取这些案例分析的原因在于介绍真实的场景，阐释它们是如何与本书主题呼应的。这些真实的案例只反映了不同方面的可取之处，而并不代表当今设计的*品。每一空间案例的实体和社会特点的介绍都基于评价研究工作进行的时段；本书介绍的有些案例后来又重新做了设计。
因此，本书的使用可以采取不同的方式。除了顺序阅读之外，精读每章中所有的文献综评会使读者对此类开放空间的研究中哪些已涉及和哪些尚未涉及的内容有一个全面的认识。同样，阅读案例分析会对现有场地哪些方式对人的使用有效，哪些无效有所了解。
另外，还应说明的是：有些内容可能与多个章节及多种空间类型相关。大多数这种是显而易见的：老年人会与医院患者存在某些共性，或者前者本身就构成了后者重要的组成部分；因此，这两章中共有的内容会对老年住宅和医院的设计都有裨益。同样，无论是在幼儿园、公园、小游园，还是在医院，儿童都需要游戏；所以，相关信息也许从各章节中汇总起来并统一表达在某一具体项目场景中。这些有助于对相关内容进行尽量完整的评价。
我们认为本书适合如下读者群：1.专业设计师——建筑师、景观设计师、城市设计师、城市规划师他们可能*先利用导则来概括特定环境类型中涉及的问题，然后把导则作为评价表，从一个使用者的角度出发来评价**计方案。2.景观设计学、建筑学、城市设计及城市规划的学生他们可能利用本书作为参考书。比如，新建或改造一个公园时，第二章中的设计导则就有用武之地；或者，通过阅读每一章的文献综述，有可能引出一些论文题目来进行深入研究。3. 开放空间提供者（Open space providers）比如企业、医院的环境规划部门或园林管理部门的人员。作为甲番他们可以利用这些导则作为对具体设计的基本要求。另外，当现状场地不够理想时，这些导则应能作为评价表来决定场地中哪些特征需要增添、调整和消除。4.环境管理者，比如儿童保育中心或老年人住宅区的管理员工他们负责安排户外空间的用途，例如儿童保育中心的教育观应该能启发儿童游戏空间的设计，找出所期望的活动与既有设施之间的不谐调。5.城市官员他们可能在建造或设计管理方面的地方政策中用到某一特定的导则。例如，城市规划部门可以利用这些导则来作为待建广场的设计条例。6.设计奖项的评判员或地方政府官员他们可以利用某一套导则作为评价列表来评估和比较不同的设计方案。例如，大学校园里一个新中心广场的设计竞赛，评委可以依据合适的设计导则来比较各入选方案，从而评出在社会适宜度方面的名次。7.某一特定环境的未来居民或使用者他们可以从导则中获得知识来参与与委托人、设计师或政府官员的讨论。例如，一群老人计划为他们的退休建造一个合作制的居住区（co-op），他们可以以本书中老年人户外空间设计一章的内容为基础知识，来制定自己的设计计划。8.呼吁更多设施的团体组织比如基于上班族的儿童保育机构（employed-based child care）根据导则来制定自己的一套优先发展计划，从而确保某些重要的环境因素——如户外活动空间——不被忽视或得不到充分规划。9.社会学者和环境- 行为研究人员他们可以把这些导则当作假设，在日后的实证研究中加以检验和澄清
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